บทเรียนหมากรุกที่เป็นบทเรียนคณิตศาสตร์ไปด้วย

หนึ่งบทเรียน ยี่สิบนาที

ทุกเกมออกแบบให้พอดีกับช่วงเวลาสั้น ๆ ช่วงเดียว — กิจกรรมเปิดคาบ ชั่วโมงชมรม หรือช่วงท้ายของคาบเรียน

1. อ่านเรื่องเล่าสองนาที อ่านออกเสียง ทุกเกมมีหนึ่งเรื่อง — ตำนาน แชมป์ หรือช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์
2. เล่นเกมสิบนาที ฉายบนโปรเจกเตอร์เครื่องเดียวแล้วให้ทั้งห้องช่วยกันตอบ หรือเล่นบนโทรศัพท์ของนักเรียนเอง
3. พูดคุยกันห้านาที บันทึกสำหรับครูมีสามคำถามที่เปลี่ยนเกมให้เป็นบทเรียน

สร้างมาเพื่อห้องเรียนจริง

1. มีบันทึกสำหรับครูทุกเกมเป้าหมายการเรียนรู้ สามคำถามที่ควรถาม และกิจกรรมที่ไม่ต้องใช้หน้าจอ แต่ละบันทึกพิมพ์ได้ในหน้าเดียว
2. ใช้ได้กับสิ่งที่คุณมีโปรเจกเตอร์เครื่องเดียว ห้องคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ของนักเรียน — หรือไม่มีอุปกรณ์เลยก็ได้ โดยใช้กิจกรรมที่ไม่ต้องใช้หน้าจอ
3. ตรวจสอบทุกด่านโจทย์แต่ละข้อสุ่มขึ้นใหม่ และห้องแล็บทดสอบก่อนที่นักเรียนจะเห็น จึงไม่มีเด็กคนไหนได้โจทย์ที่แก้ไม่ได้

1. ผลงานของเราเองทุกเกม ทุกด่าน และทุกเรื่องเล่า เขียนโดย 8by8verse ออกแบบให้ใช้ควบคู่กับหลักสูตรของคุณ และโครงการหมากรุกในโรงเรียนใดก็ตามที่คุณใช้อยู่แล้ว
2. สำหรับอะคาเดมีและสโมสรดาวของผู้เล่นที่เข้าสู่ระบบจะถูกเก็บไว้กับบันทึกการฝึกส่วนอื่นของเขา
3. ผู้นำทางคนเดียวตลอดทางAshta ม้าสีส้มหญ้าฝรั่น เป็นผู้ถามทุกคำถาม ในภาษาสันสกฤต ashta แปลว่าแปด — แปดช่องที่ม้าเดินไปถึงได้