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算数の授業にもなる、チェスの授業。
チェスラボは、すぐに使える教室用ツールです。チェスをしたことがない先生でも、明日の朝から使えます。児童・生徒のアカウントは不要で、インストールするものもありません。
授業1回、20分
どのゲームも、短い1コマに収まるように作られています — 授業の導入、クラブの時間、授業の最後の部分に。
- お話を読む2分、声に出して。どのゲームにもお話があります — 伝説、チャンピオン、歴史のひとこま。
- ゲームで遊ぶ10分。プロジェクター1台でクラス全員が答えを言い合っても、児童・生徒それぞれのスマートフォンでも。
- 話し合う5分。先生用メモの3つの質問が、ゲームを授業に変えます。
扱う内容
19のゲームと12のお話を、教科別に。
| 算数・数学 | 座標、四則計算、分数、時間、2の累乗、平均値・中央値・最頻値・範囲、未知数がひとつの方程式。 |
|---|---|
| 論理と推論 | 消去法、逆算、順序立てた探索、根拠に照らして主張を確かめること。 |
| コンピューター | 命令の順序づけ、繰り返し、動かないプログラムのデバッグ。 |
| 科学の習慣 | 予想する、試す、ひとつだけ変える、もう一度試す — 児童・生徒が発明したチェスの駒で。 |
| 歴史と地理 | ひとつのゲームがインドからペルシャ、バグダッドを通ってヨーロッパへどう伝わり、途中で何が変わったか。 |
| 国語 | 正確な文を組み立てる:主語、動詞、目的語、欠けるものなし。読み聞かせ用の12の短いお話。 |
| 図工と記憶 | マス目の上での鏡映しと回転。盤なしで、頭の中で指示をたどること。 |
実際の教室のために
- すべてのゲームに先生用メモ学習のねらい、問いかける3つの質問、画面を使わない活動。どのメモも1ページで印刷できます。
- 今あるもので使えるプロジェクター1台、パソコン教室、児童・生徒のスマートフォン — または端末なしで、画面を使わない活動を。
- すべてのレベルを確認済みどのパズルも毎回新しく作られ、児童・生徒が見る前にラボがテストします。解けないパズルが子どもに出ることはありません。
- 私たち自身の作品すべてのゲーム、レベル、お話は8by8verseが作りました。学校のカリキュラムや、すでに取り組んでいる学校チェスのプログラムと並べて使えるように作られています。
- アカデミーとクラブの方へログインした選手の星は、ほかのトレーニングの記録と一緒に保存されます。
- 案内役はずっとひとりサフラン色のナイト、アシュタがすべての質問をします。サンスクリット語でアシュタは「8」 — ナイトが行ける8つのマスのことです。
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